江奇站在台上有些懵，介绍完了，有些不知何去何从了。而其他老师和学生都散得七七八八了。
“江奇老师，我们要去上课了，你还站在上面干什么？”礼英奇怪地看向江奇。
“噢！好！”江奇走下台，真的很不适应学校的氛围，但也没办法，只能努力适应。
“江奇老师现在说的南琮语很不错了呢！”自我介绍时是说的南琮语了。
“是你教的好！”每天上课听黎尹在南琮语和犷舟语之间互译，又身处在南琮语言的环境中那么久，南琮文字可能写不来，但学会说南琮语是很自然的一件事。虽然比起毛毛这个有语言天赋的人还差的远了，但至少能听懂大部分的南琮语了，也能和别人简单的交流了。
在上完一段课之后，江奇突然发现，学校没有放假。
学校里的老师没有假期，学生也没有假期，更没有星期六，星期天的说法。这才突然想起来，毛毛上学上了那么久，总共就放了三天假。
江奇就去问黎尹这是怎么回事。
“什么假？”黎尹还反问江奇，她似乎真的不知道。
“假期，就是每隔一段时间，或节假日放假不用上班的时间。还有孩子们每天学习也会累，要适当的休息，所以要隔一段时间放假。”
“学校没有这样的假。噢！就是有事不想上班。”黎尹是这么理解的，“江奇老师是有事吗？有事可以请假的。”
教室里有两个老师，一个老师请假，另一个老师就得顶上。教室里有三个老师或者更多老师的，一个或多个老师请假就由同教室的老师顶上，总之，教室里的每节课都不能空，除非没有一个学生来上课。学校一直是这么做的。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢